党的十八大以来，贺州学院在大学生思想政治工作中主动遵循学生成长规律和思想特点，主动适应网络技术发展趋势，主动借助新媒体传播优势，创新理念、内容、载体、形式、方法、手段，打造校园正面宣传、舆论引导和思政教育的有效平台。学校先后建设了官方微博、官方微信、易班、广西共青团新媒体(贺州)中心等新媒体平台，并依托各类媒体手段加大网络正面宣传和舆论引导、思政教育力度，形成了较大的综合影响力、传播力和教育成效。
一、把官微建成校园最具影响力和传播力的主流媒体
贺州学院官方微博、微信总用户数6.9万，是在校师生数的5倍。单条微博阅读量最高近百万，单条微信阅读量最高近6万。在清博大数据全国高校微博影响力周排行榜中，学校官方微博2016年9次进入全国百强，最高排名第二；16次排名华南地区高校前十。学校官方微信在中青报公布的全国普通高校微信公号综合影响力周排行榜中，2015年以来8次进入全国百强，最高排名第五；55次排名广西前三。与网站、校报、广播等校园传统媒体相比，学校官微平台无疑凝聚了最大多数的师生受众，也成为了广大校友、学生家长和关心支持学校发展的各届人士了解学校的窗口，成为校园最具影响力和传播力的媒体平台。
二、把易班打造成为大学生思想政治教育的重要阵地
学校易班平台于2015年年底全面启动，截止目前在线人数约1.3万人。经过一年的努力，建成校级易班学生工作站1个、二级学院易班工作站13个，建立了舆情监控和网络评论员队伍。一年来，先后推出了20多个网络宣传教育专题，有20多条学生活动宣传报道上了“易班头条”， 获广西高校社会主义核心价值观海报设计比赛优秀组织奖及二等奖2个，获第三届广西高校网络文化节“传承长征精神易班达人秀”活动二等奖。一年来，逐步形成了以易班平台为阵地的校园文化网络宣传推广和网络思想政治教育新局面。
三、把广西共青团新媒体(贺州)中心建成联系青年学子的主平台
广西共青团新媒体(贺州)中心2016年11月在学校挂牌成立，开通了 “青年之声”专属网站，现有专家数956位，其中二级学院专家数有264位，截至目前有近125万人(次)浏览，提出问题4200余个(条)，累计回答6500余个(条)，有近3万人(次)点赞。“青年之声”通过面对面交流沟通、答疑解惑，倾听青年声音、回应青年诉求，成为新形势下运用互联网手段联系青年、服务青年、引导青年的主平台。
四、以新媒体为平台形成网络舆情监控和舆论引导的有效渠道
学校依托新媒体平台私信、留言、评论等互动功能，对师生网上言论进行收集、核实、处置、回复，积极引导正确网上舆论，消除意识形态安全隐患。如学校整治车辆停放问题让部分同学产生了抵触情绪，在贴吧、官微上表达不满。官微就此事做专题推送后，同学们纷纷表示支持学校做法，对辛苦维持秩序的保安致谢，并主动劝导大家文明行车停车。又如教音学院音乐专业课调整、应技学院学生暑期实习、文传学院1名老师质疑电费额度等热点舆情，由于发现及时、处置得当，得到了平息。三年来共编印《网络舆情专报》85期，反映问题300多个，基本得到了线上回复和线下处置。
五、把握新媒体发展趋势，创新思想政治教育
在人人都是自媒体的时代，大学生成为网民的重要组成部分，智能手机几乎成为大学生刻不离手的重要上网工具，其网络言行应当而且必须成为我们关注的重点。学校趋势而为，先后开设官方微博微信、组建易班工作站、成立广西共青团新媒体(贺州)中心等新媒体平台，主动融入大学生网络阵地，并积极利用好这块阵地，加强网络舆情研判和引导，充分运用新型传播手段创新宣传思想工作，使正面宣传、舆论引导、思政教育在学生群体中可亲、可敬、可爱、可学，得到了青年学生的认可和点赞。
六、遵循大学生成长规律，增强宣传教育实效
作为网络主力军，现代大学生普遍受到网络语言、行为及表达方式的深刻影响，学校主动遵循他们的成长规律、心理需求和思维特征，在专题策划、内容编排、形式美观、语言表述上下大功夫，用学生喜闻乐见的表达开展宣传教育。贺院版《南山南》、《小幸运》、《演员》等改编歌曲在官微上推送获得广大师生赞誉，引发大家对学校的热爱和不舍之情；开学典礼、迎新晚会、校运会开幕式等微博直播，凝聚了身处异地学子、校友之心；党规党纪、“两会”精神、“九一八”纪念日，以及车辆停放整治、校园不良网贷、爱学习等相关教育内容，适当加以外包，变灌输式教育为主动式关注、交互式融入，让学生在“套路”中受教。内容形式的创新大大提升了新媒体平台的吸引力和黏着力，提高了亲和力与针对性，获得显著成效。
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